人民網長春4月1日電 （李思玥）今日，本輪吉林省疫情防控工作第21場新聞發布會以視頻連線的方式召開。吉林省教育廳副廳長劉青川就“在疫情防控特殊情況下，教育部門如何指導開展好大中小學線上教學？”回答記者提問。

吉林省教育廳副廳長劉青川。（吉林發布供圖）

劉青川介紹，吉林省突發疫情以后，根據疫情形勢和防控要求，吉林省及時啟動了線上教學。截至目前，全省2533所小學、1128所初中、252所普通高中、130所中等職業學校、66所普通高等學校全部組織實施了線上教學，參與教師28.3萬人，學生276.9萬人。重點做了以下幾方面工作。

一是調整優化線上教學安排。線上教學受學習環境、網絡條件、課程資源、教學方式的影響較多。吉林省教育廳指導各地、各學校綜合考慮不同學生群體的實際困難和不同學段的學習需求等因素，不斷調整優化線上教學內容和節奏。比如，對於中小學非畢業年級，放慢教學進度、減緩教學坡度、大大壓減作業量﹔對於畢業年級，在強化資源推送、解答疑惑、練習鞏固等促進學生自主學習能力的基礎上，重點開展心理疏導、應試准備、政策信息傳達等工作﹔對於小學低年級的網上學習不作統一硬性要求。同時，增加眼保健操、體育運動、文娛活動等內容。

二是整合推送優質課程資源。課程資源是組織好線上教學的重要保障。按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優化內生資源”的總體思路，針對大中小學教育教學的實際需求和特點，整合各級各類優質課程資源免費提供廣大師生使用。共涵蓋中小學校所有學段和學科課程8.7萬余節，中等職業學校19個專業、1000余門在線課程，普通高等學校虛擬仿真實驗教學項目近3000個、教學資源包1500余份。

三是創新開展思想政治教育。充分發揮思想政治工作的引領作用，努力做到疫情防控與思想政治教育同頻同步。各級各類學校不斷創新思想政治教育方式，通過中小學課前專題教育、高校青春戰“疫”思政課堂，各級各類學校主題教育、主題班會、主題團日和微團課等活動，深入開展愛黨愛國教育、戰“疫”事跡教育、生命教育、健康教育等，不斷增強學生家國情懷和民族自豪感，培育學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，凝聚抗疫的青春力量，為學生上好一堂“人生成長大課”。

四是建立健全關愛幫扶機制。疫情防控形勢下的特殊群體更需要關懷。推動學校針對防疫一線人員子女以及感染新冠肺炎、患其他疾病住院、集中隔離、學習上有困難、心理壓力較大的各類學生群體，跟蹤開展心理疏導、學業輔導、生活紓困，特別對心理問題、負面情緒，要求做到早發現、早干預、早化解。各地、各高校普遍開設了心理服務熱線和網上心理服務平台，已為學生及家長開展心理援助服務13.8萬余人次。組織開展“紅色領航筑魂、眾志成城戰疫”觀影活動﹔錄制播出四期《心理加油站》專題欄目﹔制作推送心理防疫知識2600余篇﹔組織開展中小學生“雲中書信”活動，閱讀量達175萬余人次，收到學生回信6.68萬封。

劉青川表示，下一步，吉林省教育廳將根據疫情發展變化給學生帶來的心理和身體影響，及時對教學內容、方式方法進行優化調整，最大限度保障各級各類學生的身心健康。

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