36 石靈芝

　　石靈芝，女，漢族，1971年12月生，中共黨員，湖南省湘潭市雨湖區金庭學校教師。她忠誠於黨的教育事業，從教30多年來，一直堅守在語文教學第一線。她深入研究教育教學，秉持著“培養主動、健康發展的人”的教育理念，在日常課堂教育教學中以文化人、以文化道、以意動人，堅持追求有情境、有情感、有意思、有意義的課堂。她潛心鑽研心理學，為學生心靈成長護航，對留守兒童進行心理援助。她熱心於社會公益活動，多次開展志願者崗前培訓和鄉村義務授課。曾獲全國模范教師、國家級教學名師、湖南省特級教師等榮譽。

　　37 吳碩賢

　　吳碩賢，男，漢族，1947年5月生，中共黨員，華南理工大學建筑學院教授、中國科學院院士。他以大先生為追求，做建筑環境聲學研究與教學領域的拓荒人與推動者，培養了眾多優秀的碩士、博士畢業生，為該學科在我國的發展培養了重要的學術力量。他熱愛教育事業，秉持著“熟能生巧”“他山之石，可以攻玉”“文理兼修”等教育理念，潛心教書育人，力做學生為學、為事、為人的示范。他努力弘揚中華傳統文化，教學之余堅持詩詞與書法創作，以詩詞闡發治學理念及立人之本，潛移默化影響滋養學生。曾獲全國優秀科技工作者、全國先進工作者、全國師德標兵等榮譽。

　　38 張忠德

　　張忠德，男，漢族，1964年9月生，中共黨員，廣州中醫藥大學第二附屬醫院教授。他堅守臨床第一線，從事中醫急診教學33年，培養博士和碩士研究生50多名。他曾四赴抗擊新冠肺炎疫情一線開展支援，以言傳身教引導學生踐行醫者使命。他注重理論與實踐相結合，將從抗疫一線獲得的寶貴資料和經驗，開發成中西醫結合人才培養實踐課程，積極引導學生做到科研服務於臨床、服務於實際。他創新課堂教學模式，提出“急救思路引導教學法”，把臨床診治思路推前至課堂，以急救主體思路為綱，強化急診臨床思維的培養。曾獲全國優秀共產黨員、全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人等榮譽。

　　39 石蘭鬆

　　石蘭鬆，男，瑤族，1965年9月生，中共黨員，廣西壯族自治區南寧市上林縣西燕鎮中心學校刁望教學點教師。他扎根偏僻石山庫區35年，用堅守書寫著鄉村教師的初心使命。他每天4趟往返，義務擺渡接送學生上下學，把“一個都不能少”作為使命擔當，圓孩子們的上學夢。他師德高尚，用心用情關注孩子們成長成才，不僅擔任語文、數學、美術、體育等多個學科的教師，還為孩子們做飯、照顧孩子們生活，被當地百姓親切地稱為扎根山區教育事業的“不老鬆”。曾獲全國優秀教師、全國最美鄉村教師等榮譽。

　　40 孫杰遠

　　孫杰遠，男，漢族，1966年7月生，中共黨員，廣西師范大學教授。他在高校辛勤耕耘30年，持教書育人之責、因材施教之重，長期擔任本科生和研究生“教育研究方法”“教育學原理”教學任務。他致力鄉村教育教學改革，創新實施“雙師教學”模式，推進民族地區、偏遠地區課堂教學改革，推動教育精准扶貧。他主持多項國家級、省部級項目，潛心學術研究，在教育學原理、民族教育、教育人類學、基礎教育改革等領域形成了豐富的研究成果。曾獲廣西高等學校教學名師、廣西優秀共產黨員、廣西八桂學者等榮譽。

　　41 顏業岸

　　顏業岸，男，漢族，1973年6月生，中共黨員，海南省瓊海市嘉積中學教師。他投身基層舞蹈教育30年，用源源不斷的創意和永不磨滅的熱情，言傳身教、傳道授藝，帶領一批批普通的農村學生走進了國家乃至國際舞蹈藝術殿堂。他編排並指導學生們表演的舞蹈作品，曾70多次榮獲國內外舞蹈比賽一等獎或金獎。他為全國藝術院校培養輸送了300多名舞蹈藝術特長生。如今他雖然已成為榮譽等身的名師，仍站在舞蹈教學一線，並把舞蹈教學的對象從特長生延伸到了基層舞蹈教師，讓更多中小學生能夠接受到高水平的舞蹈藝術教育。曾獲全國五一勞動獎章、全國模范教師、全國最美教師等榮譽。

　　42 陳曉明

　　陳曉明，女，漢族，1972年10月生，中共黨員，海南省農林科技學校教師。她扎根山區從事農業職業教育27年來，足跡遍布海南省民族地區，把“愛、責任、幸福”傳遞到千家萬戶，展現了當代教師的高尚品德。她以高度的責任感，努力克服辦學困難，積極探索創新人才培養模式，推進產教融合、校企合作。她始終堅守教書育人的職責，為農業職業教育發展和民族地區產業發展輸送了一批又一批優秀畢業生。她以滿腔熱忱投入扶貧工作，主動承擔幫扶任務，促進“農村三產融合發展”。曾獲海南省優秀教師、海南省先進工作者、海南省優秀共產黨員等榮譽。

　　43 蔣興良

　　蔣興良，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，重慶大學電氣工程學院教授。他從業39年、從教20年，始終堅持奮戰在極端環境電氣外絕緣、覆冰與防冰減災教學研究中，為我國電力行業培養了120余名碩士和博士畢業生。他始終以身作則，事事敢為人先，為學生樹立為人為事的榜樣。他帶領學生深入青藏高原，攻克2800米至5100米高海拔電氣外絕緣難題，為青藏鐵路建設節省巨額開支。他在雪峰山歷經13年建成能源安全領域國家級野外科學觀測研究站，為創造性開發我國首套電網覆冰預報預警系統提供了有力支持。曾獲國家科學技術進步一等獎、全國優秀科技工作者、重慶市教書育人楷模等榮譽。

　　44 李龍梅

　　李龍梅，女，漢族，1964年12月生，中共黨員，重慶市特殊教育中心校長、教師。她扎根特殊教育20年，勤奮鑽研，開拓創新，無私奉獻，打造出一支團結協作、師德高尚、業務精湛的教師隊伍，幫助一批又一批視障孩子用知識立志，以技能自強，獲得了有尊嚴的生活，320多名視障學生升入高等院校深造。她帶著全校教師堅持家訪10年，累計行程3萬多公裡，受訪學生近300人次，覆蓋重慶30多個區縣。她注重特殊兒童全面發展，先后組建“揚帆”師生管樂團、盲人跳繩隊、啦啦操隊等，促進學生身心健康，陶冶他們的情操。曾獲全國三八紅旗手、重慶市教書育人楷模、重慶市道德模范等榮譽。

　　45 黃廷祝

　　黃廷祝，男，漢族，1964年10月生，中共黨員，電子科技大學英才實驗學院教授。他堅守教書育人初心使命，任教35年始終堅持每年完整主講本科數學核心基礎課，指導本科生研究訓練、畢業設計。他積極推動新工科教育，開展全國大學數學課程與教材改革，大力推進課程思政建設，形成了“課程門門有思政、教師人人講育人”的格局。他注重教學創新，主持的課程入選國家一流本科課程、國家精品資源共享課。新冠肺炎疫情防控期間，他全力組織開展在線教學，實現“停課不停學”。曾獲國家教學名師等榮譽。

　　46 高維榮

　　高維榮，女，漢族，1979年9月生，中共預備黨員，四川省涼山彝族自治州昭覺縣民族中學教師。她扎根貧困地區23年，愛生如子，愛校如家，長期資助貧困孩子，為彝區培育出一批又一批的新人，為助力打贏脫貧攻堅戰做出重要貢獻。她堅持以學生為本，創新教育教學方式，用人格魅力引領孩子的成長，形成了獨特的教學風格。她在班級管理工作中大膽創新，注重對學生德育及綜合素養的培養，注重做好寄宿制學生生活習慣養成，在全州起到引領示范作用。她在“控輟保學”工作中，扎實開展學生結對幫扶，沒落下一個孩子。曾獲全國模范教師、四川省優秀教師等榮譽。

　　47 李紅波

　　李紅波，女，漢族，1972年4月生，群眾，貴州護理職業技術學院教師。因為一個扶貧的夢想，她放棄在貴陽工作的優渥環境，在癌症術后恢復的艱難時期，主動請纓到偏遠的台江縣中等職業學校扶貧。她傾注了熱血與青春，取得職教脫貧攻堅的突出成績。在她扶貧兩年時間裡，台江職校的護理專業從無到有，從有到精。她積極推進職業教育改革，16名教師和18名學生獲得全國、全省及黔東南苗族侗族自治州各類獎項。她提出了“三進三查三幫”的學生管理制度，即輔導學困生，幫助貧困生，關愛留守生，學生從厭學到主動學習，實現了困難學生零輟學。曾獲全國五一巾幗標兵等榮譽。

　　48 劉秀祥

　　劉秀祥，男，漢族，1986年3月生，中共黨員，貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中教師。他幼年喪父，從初一到大學，一直帶著母親上學，感動全社會。2012年大學畢業，他放棄外面優厚待遇的工作，回到貴州大山深處從教，將全部精力奉獻給山區教育。為了實現控輟保學，9年裡他騎著摩托車跑遍了望謨縣10余個鄉鎮的每一個村寨，騎壞了8輛摩托車，使1800多個孩子重返校園。他發起“助學走鄉村行動”，牽線一對一資助貧困學生2700多人。他組建名師工作室，培訓鄉村教師近10萬人，用自己的行動帶動更多鄉村教師發展。曾獲全國最美教師、全國五一勞動獎章、中國青年五四獎章等榮譽。

　　49 畢首金

　　畢首金，男，漢族，1964年11月生，中共黨員，雲南省昆明市官渡區白漢場中心學校教師。他扎根山區小學，從事體育教育工作38年，默默奉獻，無怨無悔。他利用節假日、雙休日自制體育器材100多種，共計1萬多件，開辟運動場地1000多平方米，為山區孩子開展體育活動創造了條件，被譽為學校體育發明家。他積極推進體育教育改革創新，推動體育“大課間”實驗活動，所在學校獲得雲南省優秀實驗學校稱號，體育課堂教學競賽獲國家級和省級獎勵。他勤於思考，不斷總結教育教學經驗，發表了多篇體育教育論文，產生廣泛社會影響。曾獲全國五一勞動獎章、全國先進工作者、雲南省特級教師等榮譽。

　　50 周紅杰

　　周紅杰，男，哈尼族，1962年11月生，中共黨員，雲南農業大學普洱茶學院教授。他三十七年如一日，堅守在茶學教育和科研的第一線，在國內率先開設多門茶學本科生和研究生課程，傳道授業育人，做好莘莘學子的茶學領路人。他積極投身學科教學改革和課程建設，開設的首門茶學網絡慕課，輻射全國170所高校，學習人數達5萬人次。他積極推進育人方式改革，將教學從課堂搬到山間茶園，讓學生在夯實技能的同時，也為鄉村振興貢獻力量。他作為產業技術領軍人才，以科研成果助農興農、鞏固脫貧攻堅成果，引領推動了當地茶產業發展。曾獲全國優秀教師、雲南省教學名師等榮譽。

　　51 強巴次仁

　　強巴次仁，男，藏族，1978年9月生，中共黨員，西藏自治區薩嘎縣昌果鄉完全小學校長、教師。他從拉薩師范高等專科學校畢業后，21年來扎根邊疆教書育人崗位，不計得失、任勞任怨、默默奉獻。他堅持以仁愛育人，對學習困難學生，進行無條件耐心細致的輔導﹔對家庭困難學生，送醫送鞋送衣，像對待自己的孩子一樣呵護每一個學生，把愛傳遞給每一個學生。他高度重視教職工思想政治素質提升，堅持每周進行集體學習，不斷提高教師思想政治素質和業務能力，推進全校教師爭做敬業、業精、愛生、自律的優秀教師。曾獲全國模范教師、西藏自治區優秀教師等榮譽。

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