四月的校園春色漸濃。

在長春疫情防控的校園戰場上，長春市各層級各司其職，通力配合，扎牢檢測、轉運、封控、通行、保障每一道防線，市學校防疫工作專班、教育部門、師生用守護與堅持描繪著最美人間四月天。

“一校一案”高位統籌高效運轉

“學校人員密集，是疫情防控的重點領域，要壓實工作責任，切實守護好廣大師生的生命安全和身體健康。”

3月初，市委市政府發出“守護校園”的指令，長春市學校防疫工作專班立即啟動運轉，充分發揮統籌協調作用，用“第一責任”落實最嚴要求、“第一時間”落實最細舉措、“第一台賬”落實最實工作，全面打響校園疫情防控保衛戰。

建立健全專班組織架構，與省總工會、省教育廳成立省市聯合專班，更好匯集資源、服務學校，成立綜合協調組、校園管理組、核酸檢測組、轉運隔離組、物資保障組等9個工作組，落實重點任務﹔

嚴格落實疫情信息每日專報、重大事項隨時報告制度，建立市、區、校抗疫聯動機制，推動各城區、開發區把高校疫情防控納入全區的整體工作﹔

組建長春大學防疫工作專班，由市領導帶頭蹲點、坐鎮指揮﹔

專班成員堅持線下實地指導和線上會商調度相結合，現場辦公，幫助協調解決高校存在的困難和問題，協調開通學生就醫“綠色通道”，協調有關專班優先向高校傾斜，幫助解決隔離學生房間問題﹔

教育部門選派精干人員，對屬地內每一所有在校學生的各級各類學校落實閉環管理情況進行全天候監管……本輪疫情初期，專班指導各校細化“一校一案”封控管控辦法，督促學校特別是46所駐長高校嚴格落實“兩線封閉”“三餐配送”“錯時洗漱”“抗原檢測”“食材消殺”等防控措施。

40余天中，長春用一句句“硬話”、一條條“嚴規”、一項項“苛求”，在校園周邊劃出一個“包圍圈”，嚴密守護著校園內的平靜與平安。

分時推進 重點環節環環相扣

“同學們做好核酸檢測准備，戴好口罩。”在操場上布置好檢測場地后，長春汽車工業高等專科學校總務處鄭海波通知學生們下樓，這樣的話他已經不記得說過多少次了，“這是一份不能馬虎更不敢馬虎的工作，一個學生背后是一個家庭，孩子安全，家長才能放心。”

從3月11日開始，鄭海波便帶領12人團隊全面承擔起5867名在校師生員工核酸檢測和抗原自測任務。溝通聯系疾控部門、接送檢測人員、領取檢測物資……鄭海波每天都要在偌大的校園裡走好幾個來回，面對事務繁雜等實際困難，他始終堅守崗位。

正是在鄭海波一樣的千千萬萬個“校園大白”的全力配合下，各級各部門的主動作為中，各學校才能有序完成核酸檢測、隔離轉運、環境消殺、返校安置等各項工作。

本輪疫情之初，專班協調市衛健委、屬地政府和檢測機構，開辟高校核酸檢測綠色通道，同時征用1台移動核酸檢測車隨時待用，雙管齊下做到即送即檢，快檢快反饋。幫助14所涉疫學校解決隔離轉運問題，實現應隔盡隔，做到日結日清。

協調相關單位和第三方機構，對相關學校重點區域進行全面、無死角消殺。對於隔離期滿返校學生實行分區、分棟、分層、分類管理，治愈出院返校學生盡量安排單人單間，嚴格執行7天單獨居寢隔離，並及時跟進消殺、保供，做到應返盡返。

校園疫情防控環環相扣，精准推進，一項項舉措落實到位，為師生健康安全加固防線。

瞄准需求 及時回應精准助力

面對封控中的校園，如何全力以赴保障師生就餐、就醫等“剛需”？

長春用一次次實際行動來解答：建立“直通車”機制全覆蓋掌握高校需求，協調物資重點支援學校，開設24小時服務熱線……

各學校又是如何落實各項舉措的呢？

長春金融高等專科學校為了豐富飲食種類，除了常規盒飯，還充分調動現有資源，為在校學生提供個性化訂餐服務，滿足了學生們的多樣需求。

長春職業技術學院嚴格遵守學生不出寢的要求，所有物資均由老師配送，旅游學院團委副書記金丹就是“配送員”之一，每當發餐時，她與幾位女老師就變身為“女漢子”，七種餐食，二十多公斤的礦泉水，從卸車、運送至四樓到分發至寢室，一氣呵成，在學生們用餐時，她們早已累得癱坐在地上，辦公室的盒飯也早已涼透。

專班、各部門、學校組成一條師生保障快速通道，從疫情防控、日常生活、心理健康等多角度，向學校源源不斷輸送“營養”。

立足高校需求，專班建立了“直通車”機制，做到高校疫情防控情況日對接、日更新，通過重點調研、視頻連線、電話問詢等渠道，實現學校需求的全覆蓋掌握。

協調有關部門緊急調撥物資，重點支援涉疫學校。為涉疫師生發放11萬副預防中藥。截至4月12日，協調省總工會撥款並採購700萬元物資，發放給46所駐長高校和市希望高中。為46所駐長高校緊急制發相關車輛通行証110個，保障高校防疫、生活物資運送以及師生外出就醫等車輛通行需要。開設24小時教育防疫期間服務熱線，依托“青少年心靈港灣”線上心理服務平台、“長春家校社共育”微信公眾平台和家庭教育志願者，推送心理健康微課和家庭教育微課。響應省教育廳“雲中書信”活動，廣泛動員全市中小學生積極參與“雲端回信”。開展學生關愛幫扶及矛盾排查化解工作，及時回應師生、家長訴求。

線上教學 一手抓減負一手抓質量

3月9日起，全市中小學校開展居家在線學習。長春市要求各學校開齊開全國家課程，堅持“五育並舉”，嚴格落實“雙減”規定，重視防疫知識傳授、線上體育美育、心理健康輔導、家校協同育人、家庭勞動教育、畢業年級備考、個別答疑指導等，全面規范線上教育教學行為，形成一手抓防疫、一手抓教學，一手抓減負、一手抓質量的工作格局。

各學校充分利用國家中小學智慧教育平台、長春因材施教項目“在線考試及作業”平台等，大力提供課程教學資源，提供技術支撐服務，保障線上教學安全順利。

建立“線上教育教學交流群”，召開線上教育教學推進會，發掘典型案例，交流推廣經驗做法，共同提高線上教育教學水平。截至目前，共分享線上教育教學案例700余個，從中遴選優秀典型案例進行系列宣傳報道，營造良好教育環境和社會氛圍。

在這場校園戰疫中，長春通過一系列嚴細舉措，筑牢一道道防線，守住校園“安全島”，為這個特殊的春天增添一抹暖色。（來源：長春政事兒）

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