近日，2024年全民數字素養與技能提升月活動在第七屆數字中國建設峰會開幕式上啟動。本屆提升月以“數字賦能 全民共享”為主題，以助力提高人口整體素質、服務現代化產業體系建設、促進全體人民共同富裕為目標，強化數字教育培訓，優化教學資源供給，豐富數字應用場景，完善數字環境保障。

　　數字素養與技能內涵廣泛，主要是指人們在數字時代學習工作生活需要具備的信息獲取和處理能力、數字交流能力、數字內容創造能力、數字安全意識、數字化問題解決能力等一系列素養和技能。專家表示，順應數字社會建設步伐不斷加快的時代潮流，應不斷提高全民數字素養與技能，讓廣大人民群眾共享數字紅利。

　　主題活動豐富多彩

　　網絡安全法律法規有哪些？如何保護網絡個人信息？如何預防網絡沉迷？近日，河北省深州市委網信辦走進深州市職教中心，開展全民數字素養與技能提升“進校園”宣傳活動。活動將數字素養與技能提升融合到實際教學中，走進課堂，通過互動提問、觀看視頻等方式，引導學生正確認識和使用互聯網，合理有效利用數字資源，文明上網、安全上網。

　　一場別開生面的學生數字素養提升實踐活動，日前在湖北省武漢軟件工程職業學院體育館舉行。活動分為創客類、機器人類、人工智能類三個大項21個小項。1200支隊伍、2300名選手現場制作報名作品，完成程序編寫、功能調試及演示文稿。隨后，評審專家對作品進行問辯，選手間開展分享。在動手實踐的過程中，中小學生發揮了創造熱情，提升了數字素養與技能。

　　在重慶市2024年全民數字素養與技能提升月活動上，數字素養通俗讀本《全民數字素養提升100問》正式發布。聚焦數字時代衣食住行發生的新變化，讀本圍繞數字消費、數字出行、數字家庭、數字學習、數字工作、數字生產、數字安全等7個方面，回答了共計100個普遍關心的數字問題。

　　2024年全民數字素養與技能提升月活動開啟后，各地突出賦能增效和便民惠民，採用線上線下相結合的形式，推出開放日、講座、展覽、培訓、比賽等豐富多樣的活動，讓更多人能夠參與進來，享受數字學習的樂趣，提高數字思維、數字認知、數字技能。

　　從5月底至6月底，上海將舉辦“數字素養與新興技術融合發展”主題論壇、“智暖銀齡”長者數字生活工作坊互動助老課程、第二屆“老友數申活”上海老年人短視頻征集活動、第三屆上海大學生數字素養與技能提升科普漫畫大賽、第二屆上海中小學生數字素養與技能提升科普漫畫大賽、第二季“聲動東方小主播×數字好少年”招募活動等。

　　提升月期間，江蘇將組織開展全民數字素養與技能培訓基地開放日活動、蘇貨直播“新農人”培育行動、老年人運用智能技術培訓、師生數字素養與技能提升活動等18項系列主題活動。

　　工業互聯網“學優秀、對標杆”，銀齡科普助力老年人科學素養提升，社會保障卡居民服務“一卡通”應用宣傳教育，高素質農民手機應用技能培訓……山西准備了多種多樣的活動，旨在促進全民共建共享數字化發展成果。

　　在內蒙古自治區，科普專家和志願者將深入社區、村庄、老年活動中心、學校、企業等地開展科學素養普及講座，舉辦內蒙古青少年科技創新大賽（人工智能方向），依托科技館、科普教育基地、科普大篷車等場所開展數字領域專題培訓和數字技能應用推廣。

　　數字資源開放共享

　　近日，在上海交通大學閔行校區軟件大樓一樓大廳展出的網絡安全科普展，吸引了不少觀眾。

　　展覽展示了近三年在全民國家安全教育日公開發表的科普作品和部分新研制的科普作品，包括密碼安全、人工智能安全、個人信息安全、移動應用安全以及星鏈安全等主題。網絡安全科普作品展設有互動環節，配合展板、多媒體視頻等形式，推進網絡安全知識普及傳播，提升全民數字素養、網絡安全意識和防護技能。

　　“在數字化時代，全民數字素養與技能的提升對於推動社會經濟發展、促進科技進步和提高公民生活質量具有至關重要的作用。”上海交通大學特聘教授胡潔接受本報採訪時表示，數字素養不僅包括對數字技術的理解和應用能力，還涉及信息獲取、處理、創新和安全等多方面能力。

　　去年，78家單位入選首批國家級全民數字素養與技能培訓基地。其中，上海交通大學入選數字創新類全民數字素養與技能培訓基地。學校建設高端專業智庫平台、數字資源共享平台、數字文化共創平台、育人生態創新平台四大數字平台，讓數字素養與技能培訓落地開花。在數字資源共享方面，基地重點建設“好大學在線”慕課平台，提供全天候課程供給，自建E-learning、好課優選等網絡學習空間，開展“天地網項目”等示范工程，將優秀教學資源輸送到西藏、寧夏等地。

　　截至2023年12月，中國網民規模達10.92億人，互聯網普及率達77.5%。不過，數字建設不平衡現象仍然存在，不同群體在數字資源獲取、處理、運用等方面的素養與技能鴻溝，仍影響著我國數字經濟發展的社會基礎。

　　由中央網信辦、中央黨校（國家行政學院）建設的“全民數字素養與技能提升平台”已經上線，推動重點院校、科研機構、社會組織等向社會開放學習課程、教學工具、應用案例等數字資源。

　　胡潔指出，提升全民數字素養與技能，是實現社會全面進步和可持續發展的關鍵，需要政府、教育機構、企業和社會各界的共同努力，也需要每個公民的積極參與和自我提升。提升全民數字素養，可以幫助不同群體跨越數字鴻溝，實現信息資源的公平獲取，促進社會公平和整體進步。

　　加快培養數字人才

　　在廣汽研究院智能駕駛仿真實驗室，有一群軟件工程師的工作任務與眾不同——給智能駕駛系統當“教練”。

　　借助騰訊雲的高精地圖、數字孿生、游戲引擎等技術，廣汽研究院研發了智能駕駛數字孿生平台，可以遠程監控智能駕駛車輛在實際道路上的測試，也可以模擬各種場景，幫助處理現場緊急情況。張清鳳就是一名智能駕駛系統“教練”。在《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》裡，他的職業屬於數字孿生應用技術員。

　　“通俗地說，這些測試場景和數據，就是智能駕駛系統學開車的 ‘教材’。”張清鳳說，通過數字孿生技術，實驗室的智能駕駛系統測試晝夜不息，一天就可完成超百萬公裡的驗証裡程。目前驗証的環境模型已覆蓋全國主要道路。

　　近年來，隨著數字經濟規模快速增長，新業態、新模式層出不窮，催生出大量新職業。近日，人力資源和社會保障部發布公示，擬增加19個新職業和29個新工種，其中網絡主播、智能網聯汽車測試員、智能制造系統運維員等9個職業為數字職業。

　　與此同時，加快數字人才培養也成了當務之急。吉林師范大學馬克思主義學院教授韓強表示，培養具有數字素養與技能的數字人才，是推進經濟數字化轉型、建設創新型國家的戰略基礎。要提升全民數字素養與技能水平，夯實新質生產力發展的人力資源基礎。

　　據了解，此次提升月期間，浙江將組織數字高技能人才倍增行動和“一試雙証”試點、“數字新農人”培育、退役軍人數字化職業技能培訓、國有企業職工數字素養提升行動、數智領域勞模工匠助企行等﹔湖南發布全民數字素養與技能培訓基地“攜手行動”及“品牌目錄”“培訓菜單”，將以提升月為契機，加快構建全民數字素養與技能發展培育體系﹔西藏自治區將開展農牧民手機應用技能培訓周……針對數字人才培育，多地提出舉措，以提升全民數字化發展適應力、勝任力、創造力。

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