人民網長春12月30日電 （李思玥）在長春新區吉大尚德學校（以下簡稱“尚德學校”）的走廊裡，學生們排成隊，正在進行競速闖關測試，學生們跟著題目或手舞足蹈，或沉思默想。

學生們正在進行奧朗德測試。長春新區吉大尚德學校供圖

學生們正在進行的是尚德學校自創的考試體系——奧朗德測試（All Rounder Test）。自2017年起，尚德學校以考察和評定學生綜合素質水平為目的，進行奧朗德測試，並以每學期期末進行現場闖關形式呈現，每關題目可由學生自選或抽取。學生闖關后會獲得相應印章，最后根據印章數量核算期末測試成績等級。

測試結束后，學生們晒出自己的“成果”。長春新區吉大尚德學校供圖

“奧朗德測試旨在全面發掘學生的潛質，以及發現學生的短板，幫助學生更早地了解自己，開始擁有未來人生規劃意識，同時及時彌補欠缺的未來生存必須技能。”長春新區吉大尚德學校副校長朱尊尊表示，不同學生都可以在考試中找到自己的閃光點，還可以引導學生及家長加強對全人教育的重視，讓孩子更好地適應未來社會，成為全面發展的高素質人才。

五年五班的彭伊蕾正在進行奧朗德測試。人民網 李思玥攝

“這些關卡裡我最喜歡的是家國情懷，因為像剛剛我考的弟子規，這裡面蘊含著中華民族深遠的知識和傳統歷史故事，讓我非常喜愛。”來自五年五班的彭伊蕾對奧朗德測試興致勃勃，“每次測試的時候都覺得非常激動，因為每次的題型都是不一樣的，老師們也很有耐心一個字一個字地講，總能讓我學到很多。”

學生們展示自己的成績。長春新區吉大尚德學校供圖

除此之外，今年年初，尚德學校根據新時代國家教育發展方向和學校發展的自身現實需要，基於養成學生良好習慣與尚德氣質的總體目標，提出並著手建立“五尚少年”氣質養成體系。

“我們通過激勵系統、日常管理、實踐活動、校本課程等方面，推進學生的全人培養，為學生自我認知、自我成長、自我管理創造最有力的支撐。”朱尊尊說，“五尚少年”氣質養成體系的總體思路為將學生“德智體美勞”五育的氣質習慣養成細化為多個要點，形成“五尚少年”成長銀行存折。

“五尚少年”成長銀行存折。人民網 李思玥攝

據了解，教師根據學生表現在成長存折上進行德智體美勞“五心”印章記錄，當五育中的一個方向印章滿10枚即可兌換相應的五尚幣，即尚德幣、尚智幣、尚體幣、尚美幣、尚勞幣。集滿10枚一個方向的“五尚幣”，即可換得“五尚徽章”一枚，可別在胸前，也可收藏。學校每學期會根據五尚徽章的獲得情況，頒發紅領巾一星徽章，並以五尚少年成長存折為依據中向上級推薦並參加各項榮譽評選。

“長春新區吉大尚德學校將始終堅持五育並舉、全人教育教學理念，助力全體尚德學子早日成長為符合新時代要求的領袖型人才，為學生的全面發展、健康成長保駕護航。”朱尊尊說。

分享讓更多人看到