人民網長春6月22日電 （記者李洋）“白求恩精神始終是吉林大學的一筆寶貴的精神財富，吸引著很多有夢想、有擔當的優秀學子追尋白求恩精神足跡，選擇‘對技術精益求精、對工作極端負責、對患者極端熱忱’的奉獻之路。”在今日召開的吉林大學2026年本科招生新聞發布會上，吉林大學白求恩第一臨床醫學院、吉林大學白求恩第一醫院黨委書記呂國悅說道。

據悉，2026年，吉林大學正式推出“2+7+N”拔尖創新人才培養體系。其中，“7”指7個本研貫通的拔尖試驗班，白求恩試驗班位列其中。

呂國悅介紹，白求恩試驗班的培養目標，是致力於培養未來醫師科學家。採用“基礎—臨床”縱向深度整合、橫向融會貫通教學模式。試驗班實行本研貫通式、雙導師制、國際化、小班化培養模式，單獨制定培養方案，培養過程動態進出，符合條件的學生保研資格全覆蓋，並可在全校范圍內跨學科推免。

在專業布局方面，白求恩試驗班包含臨床醫學、生物醫學科學兩個專業方向。臨床醫學專業：醫學傳統優勢王牌專業，是首批國家級一流本科專業建設點、國家特色專業建設點、國家“雙一流”建設學科，ESI排名全球前1‰。依托白求恩第一、第二、第三臨床醫學院共同建設，旨在培養具有創新精神和國際競爭力的高層次拔尖創新型臨床醫學人才﹔生物醫學科學專業：2024年首次面向高考招生，由基礎醫學院設立，將基礎醫學、臨床醫學、計算機科學和數學學科深度交叉融合，培養掌握醫學和人工智能理論技能的復合型領軍人才。

據悉，白求恩試驗班（臨床醫學）的教學內容，主干學科為基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學﹔核心課程包括解剖學、生理學、生物化學、免疫學等基礎醫學課程，以及運動系統、循環系統、神經系統等器官系統整合課程﹔實踐教學分為基礎實驗與臨床見習，需達920學時，臨床畢業實習不少於48周。

白求恩試驗班（臨床醫學）的教學體系：打造“器官系統整合”等特色課程體系，三家醫院協同配合、資源共享、

優勢互補，為學生提供了廣闊的發展平台。以白求恩第一臨床醫學院為例。現有臨床醫學專業五年制、5+3一體化、5+3一體化兒科學及白求恩試驗班四個軌道的本科生805人，位列醫學部首位。學院率先引領器官系統整合課程教學改革，該模式打破傳統學科壁壘，以器官系統為主線重構教學體系，涵蓋十大系統課程。教學嚴格遵循“先基礎后臨床”的教學邏輯，目前已完成了呼吸系統、循環系統、泌尿系統等多個系統的整合課程建設，形成了系統化、規范化、科學化的整合課程體系。跨學院、跨學科的教學協作模式，使基礎理論與臨床實踐實現有機銜接。設置“醫學+化學”等特色培養模塊，探索創新醫學+X的人才培養模式。

學生在完成臨床醫學核心課程學習的基礎上，可結合個人興趣、學業特長和職業發展規劃，自主選擇一個交叉培養模塊，接受個性化培養，實現醫學知識、科研能力與交叉學科素養協同提升，成長為具有交叉創新能力和醫師科學家發展潛質的卓越醫學人才。

“歡迎廣大學子選擇我們，追尋夢想，醫路生花。”呂國悅表示，未來，吉林大學醫學院將繼續以白求恩精神為指引，深入推進醫學教育綜合改革，為健康中國建設貢獻智慧和力量。