聚焦2025吉林兩會
委員通道 | 崔金華:加大教育綜合改革力度,全面推進教育的高質量發展
2025年01月13日17:33 | 來源:人民網-吉林頻道
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人民網長春1月13日電 (記者關思聰)1月13日,政協吉林省第十三屆委員會第三次會議“委員通道”開啟,來自不同界別、不同領域的六位政協委員走上通道亮相,與媒體面對面交流,暢談履職心聲,回應社會關切,積極建言獻策。
吉林省政協委員、遼源市第五中學黨委書記崔金華。人民網記者 關思聰攝
“省委十二屆五次全會進一步明確了深化教育綜合改革的具體舉措,提出要加大教育綜合改革力度,全面推進教育的高質量發展。這就要求學校要緊緊圍繞教育強國、科技強國、人才強國的戰略目標,牢固樹立以人為本的理念,加快構建‘家校社’協同育人共同體和‘大中小幼’協同發展共同體,為學生的人生幸福奠基。”吉林省政協委員、遼源市第五中學黨委書記崔金華表示。
作為來自教育界別的政協委員,崔金華對辦好人民滿意教育提出了建議:
一是聚焦學生的全面發展,構建科學的評價體系。改革評價方式,促進學生全面而有個性地發展。學校不僅要關注學生的學業成績,更要注重培養學生的品德、身心健康、創新精神、實踐能力等綜合素質,把課業,專業,職業、事業貫通起來,讓學生不再是為分數而學習,而是為使命而學習、為愛好而學習,全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二是聚焦課程的優化設置,構建立體的課程體系。堅持以立德樹人為導向,以提升學生核心素養為主要內容,以培養全面而有個性發展的人為目標,構建以突出學生創新精神與實踐能力為特征的培根鑄魂、啟智潤心、多元開放、學科融合的課程體系。
三是要聚焦教師隊伍建設,構建多維的培養體系。堅持大力弘揚和踐行教育家精神,激發教師的職業狀態,熔鑄教師的人文品質,涵養教師的專業素養,全過程培養,全方位提升,努力打造有學習力、研究力和影響力的高素質、專業化、創新型教師隊伍,為推動教育強省作出新的貢獻。
(責編:王海躍、謝龍)
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