潘威:歷史是最好的教科書,學習黨史是全體黨員終身的必修課,也是我們教育工作者必須為青少年扣好的人生第一粒扣子。在實踐中,我校主要從三個方面做好這項工作。第一,營造“浸潤式”教育氛圍。把黨史知識融入學校環境布置中,以厚重的黨史文化熏陶學生。比如:因地制宜的開展“走百步階梯學百年黨史”活動,在學生的活動區域精心打造了卡通化《少年學黨史》長廊,讓孩子們隨時隨地學習黨史,時時處處遇見“紅色風景”。第二,探索了“創新式”教育模式。在學校廣泛開展了切合兒童年齡特點的“六跟六學”活動,讓學生在唱、講、看、誦、悟、賞中了解黨的故事、革命的故事、英雄的故事。第三,完善了“常態化”教育機制。學校編寫了黨史學習教育校本教材,將“六跟六學”的活動內容與課本教材整合,基於教材展示“紅色課堂”,學習“紅色人物”,傳唱“紅色歌曲”,推動黨史知識進課堂、進教材、進頭腦。我們實現了對少年兒童早教育、早傳承、早培養。