“金老師是一名永不知倦、沖在前的戰士。”這是吉林大學商學與管理學院師生對金春雨的共同印象。從軍營裡“攻堅先鋒”到學術上的“領航者”，金春雨從未褪去“擔當”本色，她用41載年華擦亮擔當底色。

把“小家”藏心底，把“大家”扛肩上

1985年7月，金春雨從東北師范大學數學專業畢業，分配至吉林農業大學數學教研室，成為一名高校人民教師。恰逢新中國第一個教師節，這份特殊的“入職禮”讓她更加篤定了深耕教育事業的信念，自此踏上了“努力成為優秀人民教師”之路。她在繁忙教學之余不忘精進學業在職攻讀碩士學位。

1993年，解放軍農牧大學新專業建設急需師資補充，碩士畢業的金春雨由於成績優異被引進到學校任教。按照相關規定，部隊安排她到琿春某邊防團進行鍛煉。金春雨克服家庭、工作上的種種困難，踏上從軍路。每天天不亮，她就和戰友們一起翻山越嶺巡邏在邊防線上，晨露打濕了軍裝，崎嶇的山路走起來格外吃力，從未經過體能訓練的她走幾步就氣喘吁吁。可她從不說苦，休息時總跟老戰友們請教如何能快速適應訓練。有次連隊組織拉練，她體力不支卻咬牙跟上隊伍，直到終點才稍作喘息。戰友們勸她“下次別硬撐”，她卻說：“我是軍人，就得有軍人的樣子和意志。”不久后，《前進報》用大半個篇幅報道了她的事跡，這樣“軍中鏗鏘玫瑰”五個字，就成了她初入軍營最生動的注腳。

軍營見習結束返校，金春雨沒有歇息。當時單位教師短缺，她一肩挑起多門課程，還主動承擔去邊遠部隊授課任務。到了部隊她不辭辛勞，白天給官兵上課，晚上就趴在臨時住處的小桌上備課、整理部隊調研資料，燈光下的身影，成了軍營裡最溫暖的風景。

以“拼勁”破萬難，以“鑽勁”出實績

在部隊院校的十幾年裡，金春雨的生活像上了發條的鐘，家庭與工作的重擔壓在肩上，她卻總能用“軍人的韌勁”一一扛過。

那時愛人在南京攻讀博士，一年隻回兩次家，家裡70多歲患腦血栓的老人要照顧，年幼的孩子要陪伴，教學科研任務更不能落下。每天清晨，她先給老人做飯，送孩子去幼兒園，再匆匆趕往學校﹔晚上等孩子睡熟，又坐在書桌前備課、寫論文，常常忙到后半夜。有次她累得趴在桌上睡著，醒來時臉上還沾著筆痕，桌上的教案卻寫得滿滿當當。有時累得趴在地板上打個盹兒，再起來繼續工作。

最艱難的是讀博那幾年。1999年，她考上博士研究生，可剛入學就遇上家父病危——愛人在國外留學，她白天黑夜既要守護住院的病父，又要趕去學校給學生上課，課后還要照顧年幼的孩子。有次父親病情加重，她在醫院守了通宵，第二天依舊准時出現在課堂，講課聲音依舊洪亮，只是眼底的紅血絲藏不住疲憊。學生們后來知道了情況，紛紛說：“金老師的課，每一節都滲透著她的艱辛與不易。”

讀博第二學期，專業課緊張，她又主動接過兩門課的教學任務，就為了讓其他教員能安心復習考研與外出進修。寫博士論文時，她白天上課、改作業，晚上在辦公室的燈光下研讀文獻、查詢數據撰寫初稿。“金老師辦公室的燈，總在深夜才熄滅。”辦公樓的保安總這樣說。讀博期間她不僅完成1000余學時的教學任務，還主編了50萬字的全軍統編教材，寫出20余萬字的博士論文。

作為教研室主任，她手把手教新來教師怎樣進行課堂教學流程設計、怎樣選擇教學方法、怎樣把控課堂節奏與學生互動、如何進行板書設計，甚至陪著一起“磨課”﹔她帶領團隊調研、討論、科研攻關，凝練出3個核心科研方向﹔集體備課會上，她把自己的經驗毫無保留地分享，組織大家編寫案例、教材、制作課件，讓教研室形成了“心往一處想、勁往一處使” 的好風氣，在她的帶領下，全室敬業、勤業、精業、創業精神蔚然成風，教學團隊與科研團隊建設成效顯著，多次被評為“優秀基層單位”。她作為學科帶頭人和校學術委員會委員多次主持參加軍隊后勤重點學科論証與碩士點申報，為學科建設盡心盡力。

守“初心”育桃李，守“匠心”獻社會

2004年，退役后的金春雨來到吉林大學作博士后，又當上一名吉大高校教師。“從部隊高校到地方高校，變的是身份，不變的是想干事、能干事的初心，作一名優秀人民教師是我的職業追求。”她這樣解釋自己的選擇。

在新的講台前，金春雨成了學生眼裡的“引路人”。她打造了一條“創新能力培養鏈”：新生入學先上研討課，培養學術興趣﹔組建英文文獻閱讀小組，提升專業素養﹔指導大學生創新項目，鍛煉實踐能力﹔帶著學生參與自己的科研項目，讓本科生也能接觸學術前沿研究。2018年，她指導的本科生劉麗嘉，完成兩篇學術論文，通過英文文獻閱讀提升了外語能力，成功申請到國外名校深造。這些年，她帶的本科學生有的保研復旦、浙大、上海交大等等。她對博士生培養更是成果顯著，獲吉林省優秀博士論文指導教師，培養的博士生獲國家獎學金、優秀研究生、一等獎學金等，她從第一屆博士生培養至今近20載，博士論文外審均一次性通過，他們畢業后成為高校教師，每當學生報喜，她總說：“你們的成長，就是我最大的驕傲。”

科研路上，她依舊帶著“軍人的鑽勁與韌勁”。她泡在圖書館、守在電腦旁，查閱研讀國內外文獻，跑遍多個城市與鄉村調研數據，甚至在醫院陪護生病的母親時，還抱著電腦整理分析結果。2024年，她的研究成果“貨幣政策規則、政策空間與政策效果”獲全國第九屆高等學校科學研究優秀成果獎二等獎。她在《經濟研究》發表的論文至今被引78次，成了相關領域研究的重要參考。她申報國家社科基金重大項目都要在20天內撰寫180—200頁的項目申報書，每天在辦公室加班至深夜，有時在電腦前熬個通宵。功夫不負苦心人，2018年她成功獲批國家社科基金重大項目，她作為重大項目首席專家，在2021年項目結項時完成108萬字的研究報告。

除了教學科研，她還主動扛起“服務地方經濟”的責任。作為吉林省政府決策咨詢專家，她主持完成“‘十四五’時期吉林經濟高質量發展”研究課題，跑遍省內10多個市縣調研，形成咨詢研究報告，最終課題獲“優秀結項”﹔為了掌握吉林農村經濟狀況詳實資料，她頂著烈日赴20多個鄉村調研，搜集數據，實証分析，最終寫出的研究報告為全省經濟發展提供了重要依據。

從軍營到高校，從軍校教官到地方高校教師，金春雨始終不忘入伍初心，不褪軍人本色。如今她雖已年近花甲，卻依舊每天起早貪黑、有時熬至深夜，或忙於學術研究、或指導學生論文、或進行項目申報與結項。

“一日為兵，終身是兵。黨和國家哪裡需要我，哪裡就是我的戰位。從穿軍裝的教官到穿職業裝的教師，職業會變，但軍人的本色不會變，奮斗的精神不會變。”金春雨說。

來源：吉林省退役軍人事務廳

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