人民網長春12月3日電 （記者李洋）今日，吉林省新聞辦公室舉行貫徹落實吉林省委十二屆五次全會精神系列主題新聞發布會。吉林省教育廳副廳長劉學軍就如何分類推進高校改革，推動高校服務吉林全面振興等問題答記者問。

劉學軍表示，學科專業是人才培養和承載知識創新的重要載體，是高等教育體系的核心支柱。吉林是高等教育大省，對接吉林產業創新發展需求，高校學科專業設置必須與形成高水平人才自主培養體系、走好創新型人才自主培養之路相適應，統籌推進教育科技人才產業一體化發展，加快推動科教人文優勢轉化為產業優勢、發展優勢、競爭優勢。

劉學軍介紹，按照省委十二屆五次全會部署，吉林省教育廳將深入推進高校學科專業調整優化，重點建設一批一流學科、優勢特色學科及新興交叉學科，新設一批吉林省急需、緊缺學科專業，撤銷一批不適應經濟社會發展需要的學科專業。主要有3個方面：

一是優化高校學科專業布局。面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，科學布局，統籌推進。建強數理化生等基礎理科學科專業，適度擴大緊缺學科專業布局。協調推進哲學、歷史學等文科學科專業建設並發揮輻射帶動作用。建設10個左右基礎學科研究中心，組建10個左右基礎學科校際聯合體，建好50個左右基礎學科人才培養基地。打破學科壁壘，以人工智能、大數據、量子信息、儲能技術、碳纖維、氫能等為重點，布局培育一批新興學科、交叉學科。

二是加強高校學科專業內涵建設。加強現有一流學科建設，打造中國特色世界影響標杆學科。重點培育一批基礎較好的學科沖擊一流學科。啟動新一輪“雙特色”建設，建設一批服務現代產業體系的特色學科專業集群。深化新工科、新醫科、新農科、新文科建設，力爭在教育教學組織模式、培養機制、內容方法、理論實踐等方面取得突破。圍繞吉林重點產業發展，加強示范性特色學院建設。

三是完善高校學科專業調整機制。堅持高校自主調、政策引導調、市場供需調相結合，健全學科專業調整與產業人才需求聯動機制，對人才需求趨少的行業產業進行學科專業設置預警。完善學科專業退出機制，對不適應經濟社會發展、偏離辦學方向、辦學水平低、脫離社會需求的學科專業點予以退出。控制社會需求不足、就業去向落實率低的學科專業招生規模。

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