延邊大學把鑄牢中華民族共同體意識融入、厚植於人才培養、科學研究、文化傳承創新、社會服務等各領域，不斷推進鑄牢中華民族共同體意識工作創優提質，深入推動新時代民族地區高校工作高質量發展。

在延邊大學一站式學生社區服務大廳，校長蔡紅星是這裡的“常客”，學生們特別喜歡和他近距離交流。一位來自該校第26屆研究生支教團的成員表示，自己即將前往西部地區進行支教，擔心自己閱歷淺、經驗少，無法出色完成支教任務。蔡紅星了解學生實際情況，鼓勵青年學子要堅定信心，以更大的勇氣和魄力，做好支教工作。

為加強各族師生廣泛交往、全面交流、深度交融，延邊大學堅持把每年9月份作為“民族團結活動月”，開設民族團結進步教育實踐班，依托“延青榜樣說”“青年沙龍”“臥龍講堂”等特色理論學習平台，創造性地開展民族團結進步教育。學校開設《中國傳統文化概論》等弘揚中國優秀傳統文化的課程模塊，形成以思政課為主體，以通識課、專業課為兩翼的大思政課程群，著重加強黨的民族理論和民族政策等教育，推動課程教育、專業教育、通識教育、網絡教育與鑄牢中華民族共同體意識教育深度融合。

延邊大學馬克思主義學院學生苑冰杰說：“作為學校馬克思主義學院學生，我將主動在思政課中汲取養分，努力成為一個有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風採、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。”

在校園文化上，延邊大學緊扣主線厚植文化氛圍。注重以文化人、以文育人，注重發揮校園公共場所文化塑造功能，打造實體化景觀，以牆繪、標牌、標語等形式，在校內設置凸顯中華文化特征的形象標識，增強各族師生的集體記憶和情感聯結。學校還重點開展紅色理論和黨的政策宣講，大力開展科技助農、電商助農、旅游助農、送醫下鄉等活動，服務鄉村振興和興邊富民。學校曾5次被國務院評為全國民族團結進步模范集體，6人次獲國家或吉林省民族團結進步模范個人。

延邊大學馬克思主義學院院長趙剛說：“堅持把鑄牢中華民族共同體意識教育融入思政教育教學全過程，深入實施鑄牢中華民族共同體意識教育質量提升工程。”（何平 吳君華 金正勇 張劍鋒）

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