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讓學生在課間“動起來”(暖聞熱評)

孟繁哲
2023年11月23日08:40 | 來源:人民網-《人民日報》
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  【關鍵詞】課間十分鐘

  【事件】在天津市,寶坻區雙站路小學每遇高溫、雨雪等天氣,便在課間開展十分鐘室內操活動﹔在吉林省長春市,朝陽區明德小學以課桌舞、“小小貪吃蛇”等集體游戲為抓手,增強課間活動趣味性﹔在雲南省昆明市,盤龍區新迎第二小學因地制宜,把跳繩作為學生的主要課余運動項目。一段時間以來,各地中小學校因地制宜豐富課間活動內容,讓課間更熱鬧,讓學生更歡樂。

  【點評】

  “聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧,來吧,大家都來輕鬆輕鬆。”充滿歡聲笑語的課間活動,是不少人的溫暖回憶。近年來,隨著教育改革的深入推進,不少學校更加重視學生課間活動,促進中小學生的身心健康和全面發展。

  保障課間休息和活動的時間,既是尊重教育教學規律的體現,也是孩子健康成長的必然要求。在浙江省溫州市實驗小學,班級教室設置游戲角,飛行棋、自制古詩卡等益智類小游戲多種多樣﹔在廣東省深圳市鹽田區雲海學校,教學樓每層都布置了科學互動角,“發電輪”“音樂噴泉”等十幾個交互式科技項目在課間對同學們開放。這些豐富多彩的課間活動,幫助學生們在緊張專注的課堂學習之后,放鬆身心、緩解疲勞,更好投入下一節課的學習。校園生活的適度“留白”,也有著知識學習所不具備的教育價值。在運動游戲中鍛煉身體,在談天說地中了解自我、他人和社會,在自由玩耍中培養默契、增進友情,短短的十分鐘,給了孩子們釋放天性、強健體魄、結交朋友和探索世界的寶貴機會。

  確保課間生動活潑又安全有序,是學校開展教學活動的題中應有之義。教育部頒布的《未成年人學校保護規定》明確提出,學校不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。為了確保學生在課間有充足活動時間,已經有教育部門對佔用課間時間講課、限制學生課間自由活動的情況進行排查,並督促整改。加強監管,引導中小學校正視學生課間活動需求,落實管理責任,才能讓孩子們盡情享受課間休息的時光。

  如何保障學生進行安全、有序的課間活動,考驗著學校的管理智慧。學校既要做好活動環境管理,為孩子們創設安全的活動空間,又要加強對學生的安全教育,告訴學生們哪些行為危險,在課間休息時該如何正確活動。有條件的學校,不妨在易發生安全風險的點位設置“護導”崗位,及時看護學生,防止事故發生。完善相關機制,將規定落實到日常教學中,就能把安全網越織越密,為學生在課間“動起來”保駕護航。

  戶外活動,難免存在一定風險。對於在校園管理規范、校內設施安全到位的情況下發生的意外,社會和家長多一些理解與包容,就能為學校的實踐探索營造寬鬆的氛圍。這是觀念問題,更是責任分配的問題。當前,北京市、上海市、湖北省等多地出台中小學校學生傷害事故處理條例,從法律層面對事故各方責任進行了嚴格界定。健全安全風險分擔機制,學校、家庭、社會多方攜手、相向而行,學生下課時就能玩得舒心、動得安心。

  培養人格健全、身心健康的人,是重要的教育目標。發揮好課間十分鐘的作用,有益於學生的全面發展。遵循教育規律和學生成長規律,引導學生合理開展課間活動,孩子們將在歡樂中成長為一棵棵“參天大樹”。

  《 人民日報 》( 2023年11月23日 05 版)

(責編:李洋、謝龍)

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