吉林省通化市某中學的教室裡，初建美志願者服務隊的志願者正在向廣大師生講述當年楊靖宇將軍在白山黑水間艱苦卓絕的抗戰故事，緬懷楊靖宇將軍直到生命最后一刻依然血戰到底的愛國情懷。

　　全國人大代表、國網吉林省電力有限公司通化供電公司初建美志願者服務隊隊長初建美與志願者最開始是進學校、幼兒園和社區宣講用電安全、消防和環境保護知識。在宣講過程中，初建美留意到很多中小學生對革命英雄的事跡知之甚少，她覺得有必要給這些孩子進行更多紅色教育。

　　結合自己對紅色教育的實踐和思考，初建美在十三屆全國人大二次會議上提出了《關於推進紅色教育進校園，愛國主義教育從娃娃抓起的建議》。她建議以各地的教育機構為媒介，向全社會大力推進紅色教育進校園的活動，同時應發動更多黨員、志願者投入到這項紅色服務中。

　　教育部非常重視初建美代表的建議，開展了一系列有針對性和實效性的中小學生愛國主義教育和革命傳統教育。在統一編寫的教材中，強化革命傳統教育，講述革命領袖、英雄人物、革命故事等具有代表性的內容，激發學生的愛國熱情和民族氣節。同時大力加強教師隊伍建設，創新課堂教學方式，挖掘課程和教學方式中的紅色教育資源。

　　如今，全國許多學校在重大節慶和紀念日開展主題活動，同時，引導家長重視培養孩子的愛國主義情感，以多種多樣的教育方式，促進紅色基因融入孩子血脈。

分享讓更多人看到